ИТОГ ИГРЫ

РЕБЯТА,ВЫ МОЛОДЦЫ!
ВЫ ПОМОГЛИ ДАМЛДОРУ ОТЫСКАТЬ КАРТИНУ - ПОРТРЕТ АРАБСКОГО УЧЕНОГО, МАТЕМАТИКА МУХАМЕДА АЛ-ХОРЕЗМИ, ТЕПЕРЬ ОН СМОЖЕТ ПОПАСТЬ В СВОЙ КАБИНЕТ.
СПАСИБО ЗА ВАШУ РАБОТУ!

УРОВЕНЬ 5

Составь слова.


Из слов составить слова, связанные с информатикой и компьютером. Буквы в словах не могут повторяться, и все имеются в слове.

1. Овод, диск. 
2. Миф, нота, икра. 
3. Ель, писк.  
4. Сор, процесс. 
5. Кол, кони.
6. Смета, и, с.
7. Гол, а, ритм.
8. Тир, нет, ен. 

УРОВЕНЬ 4

Решить логическую задачу.

Ей было 1100 лет.

Она в 101 класс ходила.

В портфеле по 100 книг носила,

Все это правда, а не бред.

Когда пыля десятком ног,

Она шагала по дороге,

За ней всегда бежал щенок

С одним хвостом, зато 100-ногий.

Она ловила каждый звук

Своими 10 ушами,

И 10 загорелых рук

Портфель и поводок держали.

И 10 темно-синих глаз

Оглядывали мир привычно.

Но станет все совсем обычным,

Когда поймете наш рассказ.

УРОВЕНЬ 3

Выполните соответствие и докажите. 

УРОВЕНЬ 2

Вставьте пропущенное слово. 

1.    . . . . .  - американский математик, впервые изложивший математические принципы кодирования и передачи информации.

2. Кодирование, использующееся в международном стандарте кодировки ASCII - . . . . .

3.   . . . . . . - это правило, описывающее соответствие знаков или их сочетаний одного алфавита знакам или их сочетаниям другого алфавита. 

4.  Страна, в которой впервые появился термин "информатика" - . . . . .   . 

5.  Количество информации, приходящееся на один символ сообщения при двоичном кодировании - . . . .   .

6.      . . . . . .  - это фундаментальная наука, изучающая общие свойства информации, процессы, методы и средства ее обработки. 

7. Диапазон 8-ми битовых целых чисел без знака: от . . . до . . .   .

УРОВЕНЬ 1

Найти ошибки в обозначении шагов алгоритма.

                                                                                                                                   

ОБ ИГРЕ.

ПРЕДЫСТОРИЯ.

В Хогвартсе пропал портрет, открывающий дверь в кабинет директора.  На портрете был изображен арабский ученый, математик Мухаммед бен Муса ал-Хорезми, который ввел понятие "алгоритма". Дамблдор нуждается в помощи Гарри Поттера, и его друзей Рона Уизли и Гермионы Грейнджер. Им поручено отыскать картину и изобличить вора. Коварный Драко Малфой постоянно им ставит палки в колеса.

ПРАВИЛА ИГРЫ.

Участники распределяют между собой роли: Гарри, Гермионы, Рона и Драко. Трое первых героев должны пройти уровни, чтобы отыскать картину и выявить вора. Поттер является лидером в команде и дает окончательный ответ, Гермиона и Рон предлагают варианты решения задачи. Гарри также принимает участие в обсуждении. Участник в роли Драко всячески пытается им помешать. 

За каждый пройденный уровень игроки получают часть портрета Мухаммеда ал-Хорезми и ссылку на следующий уровень. Их задача, пройти все испытания и собрать полную картину. 

Данная игра проводится в рамках учебного занятия по информатике в дистанционном обучении.